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            天龙八部私服网:全國政協召開雙周協商座談會

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            • 來源:變態天龍八部sf
            重慶市兼善中學第二屆“正心修身”杯班主任基本功大賽以賽促學演繹多彩教育智慧|||||||

            華龍網-新重慶客戶端12月18日10時21分訊(程雙清)班主任是學生健康成長的引路人,更是班級建設的靈魂。17日,重慶市兼善中學特色教育展示暨周系列活動——第二屆兼善教育集團“正心修身”杯班主任基本功大賽在兼善中學南區報告廳進行,旨在提升班主任專業素養,演繹教育智慧,推動教育高質量發展。

            比賽現場 彭云升攝

            南開中學副校長張莉花,南開中學正高級教師、重慶市班主任名師工作室主持人梁洪,北碚區教師進修學院德育教研員陳衛,兼善中學紀委書記、黨委副書記黃虎成,兼善中學北區副校長唐亮,兼善中學南區副校長盧彬,天府中學副校長劉興果,重慶市第122中學副校長林海麗,重慶第118中學副校長沈明建等領導出席比賽現場,對選手進行評分與點評。

            兼善中學北區副校長唐亮致辭 彭云升攝

            比賽伊始,唐亮副校長致辭。他說:“班主任不僅要上好課,更要培養一個健康積極的班集體。這是一項艱苦、瑣碎、細致的工作,需要老師們付出無盡的愛心、耐心和責任心?!蓖瑫r,他希望兼善教師們將“舍得干 在兼善”的校園精神貫徹到極致,充分發揮“正心修身 立己達人”的輻射引領作用。

            選手演講“我的班主任觀” 彭云升攝

            選手分享班主任案例 彭云升攝

            班主任展示“班主任觀” 育人之路精彩紛呈

            此次班主任基本功大賽分為“我的班主任觀”和班主任案例分享兩項內容。其中,“我的班主任觀”要求選手做3分鐘的觀點闡述和2分鐘的現場答辯。班主任案例分享為選手用6分鐘的時間,通過多種形式、現場展示交流班級工作的一個案例。

            “小干部 大作為”“做幸福的締造者和傳播者”“做教育路上的西西弗斯”……選手們的班主任觀充滿愛與溫暖,每一位老師的演講都展現著他們的育人觀與方式方法。從“手機管理的36計”“我相信你”,到“高中生與作業和諧相處的探索”等案例分享,也都一一展示了班主任們在教育教學中的小心嘗試、大膽實現與較好效果。

            北碚區教師進修學院德育教研員陳衛提問 彭云升攝

            比賽中,各選手們化舞臺為講臺,競相闡述自己的教育觀念,充分調動自己豐富的知識儲備,發揮臨場應變能力,獲得現場評委與專家的肯定;北碚區教師進修學院德育教研員陳衛老師的精準提問更是引發了選手和觀摩老們的深度思考。

            南開中學正高級教師梁洪講述柔性育人 彭云升攝

            名師講述柔性育人 分享經驗助生成長

            大賽中,值得一提的是,兼善中學為提升教師專業素養,共同交流教育理念,特邀南開中學正高級教師、重慶班主任名師工作室主持人梁洪為現場老師帶來《柔性育人——強調內驅力,促進真成長》專題講座。

            梁洪在講到柔性教育的思想基礎時,特別強調:“要有正確的‘成就觀’,學生不是用成績來標注的商品,也不是來證明老師的砝碼?!彪S著現代社會經濟的飛速發展,許多人變得浮躁與功利,但在教育教學中,老師不可功利,要切記育人之初心,成就學生未來。

            南開中學副校長張莉花點評 彭云升攝

            大賽最后,南開中學副校長張莉花對參賽選手表示了極大的舞臺肯定。她點評說:“班主任觀是教育觀念的呈現,立意要高與正。對此,我有兩個標準,一是要明心見性,二是要守正出奇?!巴瑫r,她建議大家如果有機會在更高的舞臺上時,一定要突破局限,創新立意。

            此次比賽以競賽的模式,以賽會友,以賽促學,讓班主任通過參賽觀賽,磨練專業基本功,成為擁有實踐智慧、專業理性、教育情懷的教育者。相信通過本次大賽的錘煉,班主任的隊伍會更加專業、自信、成熟、陽光!

            評委與選手合影 彭云升攝

            南開中學副校長張莉花,南開中學正高級教師、重慶市班主任名師工作室主持人梁洪,北碚區教師進修學院德育教研員陳衛,兼善中學紀委書記、黨委副書記黃虎成,兼善中學北區副校長唐亮,兼善中學南區副校長盧彬,天府中學副校長劉興果,重慶市第122中學副校長林海麗,重慶第118中學副校長沈明建等領導出席比賽現場,對選手進行評分與點評。

            比賽伊始,唐亮副校長致辭。他說:“班主任不僅要上好課,更要培養一個健康積極的班集體。這是一項艱苦、瑣碎、細致的工作,需要老師們付出無盡的愛心、耐心和責任心?!蓖瑫r,他希望兼善教師們將“舍得干 在兼善”的校園精神貫徹到極致,充分發揮“正心修身 立己達人”的輻射引領作用。

            班主任展示“班主任觀” 育人之路精彩紛呈

            此次班主任基本功大賽分為“我的班主任觀”和班主任案例分享兩項內容。其中,“我的班主任觀”要求選手做3分鐘的觀點闡述和2分鐘的現場答辯。班主任案例分享為選手用6分鐘的時間,通過多種形式、現場展示交流班級工作的一個案例。

            “小干部 大作為”“做幸福的締造者和傳播者”“做教育路上的西西弗斯”……選手們的班主任觀充滿愛與溫暖,每一位老師的演講都展現著他們的育人觀與方式方法。從“手機管理的36計”“我相信你”,到“高中生與作業和諧相處的探索”等案例分享,也都一一展示了班主任們在教育教學中的小心嘗試、大膽實現與較好效果。

            比賽中,各選手們化舞臺為講臺,競相闡述自己的教育觀念,充分調動自己豐富的知識儲備,發揮臨場應變能力,獲得現場評委與專家的肯定;北碚區教師進修學院德育教研員陳衛老師的精準提問更是引發了選手和觀摩老們的深度思考。

            名師講述柔性育人 分享經驗助生成長

            大賽中,值得一提的是,兼善中學為提升教師專業素養,共同交流教育理念,特邀南開中學正高級教師、重慶班主任名師工作室主持人梁洪為現場老師帶來《柔性育人——強調內驅力,促進真成長》專題講座。

            梁洪在講到柔性教育的思想基礎時,特別強調:“要有正確的‘成就觀’,學生不是用成績來標注的商品,也不是來證明老師的砝碼?!彪S著現代社會經濟的飛速發展,許多人變得浮躁與功利,但在教育教學中,老師不可功利,要切記育人之初心,成就學生未來。

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